JoA - Jugendliche ohne Ausbildungsplatz: Home

Wie erstelle ich eine Modulskizze? Wie lang darf der Titel sein? Wie mache ich daraus ein Zertifikat?
Für diese Fragestellungen hat der Arbeitskreis JoA einen Leitfaden entwickelt, der Lehrerteams in der praktischen Arbeit der Modulentwicklung unterstützt. Der Leitfaden gibt Hinweise mit konkreten Beispielen zur Entwicklung und Zertifizierung von Modulen im Unterricht in JoA Klassen.
Den Leitfaden können Sie hier herunterladen.
Wir würden uns freuen, wenn Sie uns von Ihren Erfahrungen mit dem Leitfaden berichten!
Rückmeldungen senden Sie bitte an joa@isb.bayern.de

Jugendliche ohne Ausbildungsplatz stellen in der Berufsschule eine immer größer werdende Schülergruppe dar. Man geht von 15-20 % eines Altersjahrgangs aus, die nach dem Verlassen des allgemein bildenden Schulsystems zunächst ohne Ausbildungsplatz bleiben. An manchen beruflichen Schulen stellen diese Schüler inzwischen die größte zusammenhängende Gruppe dar.

Wir wollen daher auf diesen Seiten Informationen zur Verfügung stellen, die für Unterrichtende und Schulleitungsverantwortliche an beruflichen Schulen von Bedeutung sind. Selbstverständlich freuen wir uns, wenn die Angebote auch bei allen weiteren Beteiligten, die in der Förderung oder Ausbildung der Jugendlichen tätig sind, auf Interesse stoßen.
 
Materialien und Vorträge von Tagungen im Rahmen des Modellversuchs, finden Sie unter der Rubrik "Modellversuch - Tagungen".

Der Innovationspreis wird an Personen vergeben, die durch überdurchschnittliches persönliches Engagement und innovative Konzepte junge Menschen ohne Ausbildungs- oder Arbeitsvertrag im Raum Regensburg (Stadt oder dem Landkreis Regensburg; auch der Arbeitsplatz des Jugendlichen sollte in diesem Raum liegen) bei dem Einstieg in einen Beruf bzw. eine nachhaltige Beschäftigung unterstützen.
Für den Preis können sich nur Privatpersonen bewerben. Die Bewerbung von Institutionen ist damit ausgeschlossen. Durchaus aber können Personen von Institutionen oder dritten Personen für den Preis vorgeschlagen werden.

Check-it-out ist ein Instrument für Jugendliche zur Berufswahlorientierung. Mit Hilfe der Online-Befragungsplattform können sich Jugendliche in verschiedenen Bereichen selbst einschätzen und erhalten eine sofortige Rückmeldung zu ihren beruflichen Einstellungen und zu geeigneten Berufsfeldern. Zusätzlich bietet Check-it-out die Möglichkeit der Fremdeinschätzung an sowie Tests in den Bereichen Allgemeinwissen, Mathematik und Deutsch.
 
Check-it-out stößt den Berufsorientierungs-prozess der Jugendlichen aktiv an. Dies erfolgt durch eine Schärfung der Selbstwahrnehmung. Die wahre Stärke von Check-it-out liegt in einer anschließenden Individualberatung. Check-it-out liefert einen unverfänglichen Anlass zum Gespräch.Geeignet für Jugendliche im Alter von 13 bis 25 Jahren an Haupt-, Förder- und Berufsschulen sowie an außerschulische Bildungsträgern der Berufsvorbereitung.
 
Weitere Informationen und Testzugänge erhalten Sie bei Michael Folgmann , TU München, 089 289 24286.

Private Initiative "Joblinge gAG Zwiesel" öffnet Jugendlichen ohne Anschluss Türen in Ausbildungsplatz und Beruf

Sie möchten verschiedene Möglichkeiten der Klassenteilung für ihre JoA Schülerinnen und Schüler berechnen? Sie denken darüber nach, statt der Einzeltagesbeschulung den Jugendlichen Blockbeschulung anzubieten? Sie möchten sehen, welchen Einfluss der Schülerfaktor auf die verschiedenen Beschulungsformen hat?
Dann können wir ihnen hier einen Rechner zur Verfügung stellen, mit dem sie ganz schnell die verschiedenen Modelle „durchspielen“ können. Sie benötigen nur die Anzahl der Schülerinnen und Schüler und dann können sie berechnen, welche Beschulungsform und welche Klassenteilung ihren Möglichkeiten und Bedürfnissen an der Schule am meisten entspricht.

Die wissenschaftliche Begleitung der TU München führt im Schuljahr 2006/2007 eine Schüler- und Lehrerbefragung im Rahmen des Modellversuchs JoA durch. Die anonyme Befragung erfolgt online im Internet. Kern der Schülerbefragung ist eine Selbstvaluierung, die die Einstellungen der Schüler zum Beruf abfragt. Parallel dazu werden die Klassleiter zu ihren Schülern in der Klasse und zum Unterricht befragt.

Die TU München ist an einer Erweiterung der Befragungsgruppe interessiert und bietet auch Berufsschulen außerhalb des Modellversuchs JoA an, an der Befragung teilzunehmen. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf der Befragungsplattform www.joa.wi.tum.de oder auf der Webseite des Lehrstuhls für Pädagogik (unter Modellversuch) www.paed.ws.tum.de.

Ein beispielhaftes Projekt einer Jungarbeiterklasse der Berufsschule Mindelheim greift aktuelle Aufgaben im Umweltschutz auf und bewältigt diese zum beiderseitigen Nutzen. So profitiert die Gesellschaft und die Jugendlichen.
Wenn sie mehr über dieses Projekt erfahren möchten, sehen sie sich eine kurze Präsentation darüber an (Download 6.284 KB), oder schauen sie auf die Internetseiten der Schule www.bsmn.de